Esta mañana recibí en mi bandeja de entrada la notificación de la publicación de Knowmad society. Libro creado de manera colaborativa, a dieciocho manos, por distintos autores que han pensado y repensado los marcos de la educación en la actualidad. En estos tiempo de cambio en donde las habilidades de enseñanza y aprendizaje se están tambaleado, mutando y potenciando por la apropiación y amplificación que dan las nuevas tecnologías a ciertas prácticas que antes pasaban desapercibidas.

Imagen extraída del blog e-rgonomic.wordpress.com

Ya en el libro Aprendizaje invisible se mencionaba el término Knowmad en donde lo definen de la siguiente manera:

Nómadas del conocimiento. Trabajadores creativos, imaginativos, innovadores, capaces de trabajar con cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar. Sus conocimientos personales les proporcionan una ventaja competitiva con respecto a otros trabajadores. Representantes de la innovación y del conocimiento knowmádico.

Este término está acompañado de algunas de la características que presentan estos nuevos trabajadores del conocimiento y la innovación, enlistadas de la siguiente manera:

1. No tiene una edad determinada. El concepto de “Knowmad” aplica a personas de cualquier edad.

2. Creativo, innovador, colaborativo. Está motivado intrínsecamente (motivado por las tareas que realiza y no sólo por los beneficios a obtener).

3. Utiliza la información y genera conocimientos en y entre diferentes contextos.

4. Es altamente inventivo, intuitivo y preparado para producir ideas.

5. Es capaz de crear sentido construyéndolo socialmente.

6. No sólo busca acceder a la información, procura utilizarla abierta y libremente.

7. Creador de redes y siempre conectando a personas, ideas, organizaciones, etc.

8. Dispone de capacidad para utilizar múltiples herramientas para resolver diferentes tipos de problemas.

9. Alfabetizado digitalmente, comprende cómo y por qué funcionan las tecnologías digitales.

10. Es competente  para resolver problemas desconocidos en contextos diferentes.

11. Aprende a compartir (sin límites geográficos y sin límites de áreas de incumbencia).

12. Es adaptable a diferentes contextos y entornos.

13. Es consciente del valor que significa liberar el acceso a la información.

14. Está atento a lo que sucede en distintos contextos y a cómo adaptar la información según el caso.

15. Es capaz de desaprender rápidamente y, al mismo tiempo, sumar nuevas ideas.

16. Es competente para crear redes de conocimiento horizontales. Es decir, para compartir conocimientos entre pares.

17. Entiende al aprendizaje como algo permanente y para toda la vida (tanto el aprendizaje formal como el informal).

18. Experimenta constantemente con tecnologías de información y comunicación colaborativas.

19. Acepta los errores y las equivocaciones pero no teme el fracaso.

Finalmente dejo a su disposición el enlace directo al PDF. Espero que sea de interés.