Archivos de la categoría Ciencia de la información

Publicaciones sobre Ciencia de la Información y Bibliotecología.

Por qué los cursos masivos en línea (todavía) importan

La educación sigue siendo igual desde hace 500 años. ¿Cómo podría cambiar? En esta charla de Anant Agarwal se revisan los MOOCs (massive open online courses) y cómo ha cambiado la educación mediante el uso de tecnologías.

Justo esta semana tuve una clase, donde algunos de mis compañeros profesores confesaron que cuando empiezan sus clases, lo primero que piden es que apaguen cualquier dispositivo electrónico. Alguna vez conversé con una profesora que tenía una excelente estrategia para dictar inglés, pero cada semestre eliminaba los aportes de sus estudiantes. ¿Qué pasaría si cada semestre tus alumnos pudieran ver lo que hicieron sus compañeros la clase pasada?

Es una pregunta que yo mismo me aplicaré con las clases que he dictado. Por eso las publico en la wiki de Nomono.

Copyrightx

Aprendiendo copyright en Harvard para aplicarlo al derecho de autor en Colombia

Me inscribí en este curso sobre Copyright que ofrece la Universidad de Harvard. Encontré este curso virtual gracias a Cory Doctorow y su post en Boing Boing, que como Cory menciona, no es tan masivo al tener un número límite de participantes. Aquí el mensaje de bienvenida de William Fisher.

Pero (1) ¿Por qué un bibliotecario colombiano estaría interesado en un curso en copyright impartido por un grupo de investigación de derecho en Estados Unidos? (2) ¿No es diferente el sistema legal en Colombia al de Estados Unidos? (3) ¿Qué tiene que ver la biblioteca con el derecho de autor?

Es simple: (3) Las bibliotecas proveen acceso a la información y en algunos casos no pueden cumplir esa tarea por restricciones al derecho de autor. Es decir que una de las principales tareas de las bibliotecas, dependen del derecho de autor.

Por otro lado, (2) el sistema legal en Colombia es diferente al de Estados Unidos. En el primer país hablamos de “derecho de autor”, mientras que en el segundo se usa “copyright”. Además de la traducción, hay diferencias de fondo en estos dos sistemas legales. Es como si tuvieras diferentes tomas de corriente. Todos cumplen la misma función (dar electricidad, proteger a los autores y titulares del derecho) pero dependiendo del país en el que estés hay cambios que pueden que impidan que cumplas su función. Si no tienes el adaptador adecuado, puede que tus aparatos se queden sin energía eléctrica.

Ahora: (1) Los recientes proyectos de ley que modifican el derecho de autor en Colombia (popularmente conocidas como “Ley Lleras“, específicamente los proyectos de ley que desde 2011 cambian el derecho de autor) han tenido bases en la legislación estadounidense, debido a que ajustan nuestra legislación de acuerdo al Tratado de Libre Comercio que existe entre nuestros países. Como actualmente estas leyes no se han podido implementar, no estaría nada mal revisar cómo lo hace nuestra contraparte (decir “contraparte” me hace sentir como funcionario del Ministerio de Comercio, usan esta palabra más a menudo que “ciudadanos colombianos” o “usuarios”), para que la ley o leyes que se produzcan en Colombia también beneficie a los ciudadanos colombianos.

Como hago con las clases que he recibido, documentaré Copyrightx en la wiki e Nomono.

Video sobre la mesa de trabajo del Ministerio de Comercio con bibliotecarios y archivistas

Este es el video de la mesa de trabajo para debatir sobre el proyecto de ley sobre medidas de protección tecnológica.

A propósito: Luego de entregar nuestros comentarios al Ministerio de Comercio, quedaron de respondernos un par de semanas después. ¿Qué pasaría con esas respuestas?

Caos para renovar pases: le decimos quién es verdadero responsable… y no es Mintransporte

Caos para renovar pases: le decimos quién es verdadero responsable… y no es Mintransporte

Este artículo me recuerda el problema que aún existe con la calculadora de dominio público colombiana y la conexión entre Dirección Nacional de Derecho de Autor y la Registraduría Nacional

Nos estamos convirtiendo en bibliotecarios

Lo crea o no, nos estamos convirtiendo en bibliotecarios. Esta revolución tranquila pero poderosa está encabezada por la fuerza descentralizadora de Internet. No hace mucho, la responsabilidad de rotular, organizar y dar acceso a la información recaía directamente en los bibliotecarios, quienes hablaban en lenguajes extraños acerca del sistema de clasificación decimal Dewey y de las reglas de catalogación angloamericanas. Clasificaban, catalogaban y nos ayudaban a encontrar la información que necesitábamos

Internet está poniendo la responsabilidad de organizar la información a más de uno de nosotros todos los días. ¿Cuántos sitios corporativos existen hoy? ¿Y páginas personales? ¿Cuantos habrá mañana? A medida que Internet nos da más libertad para publicar información, discretamente nos endosa la responsabilidad de organizarla

Este texto viene del libro de Rosenfeld y Morville, “Arquitectura de la información para la www”; e famoso libro del oso polar, al inicio del tercer capítulo.

An Indian Girl (Sioux) on Horseback

Haciendo inmortal la información

Encontré esta charla en TED, de William Noel titulada “Revelando el códice perdido de Arquímedes” y no sólo revelan un texto antiquísimo de Arquímedes, sino que revelan tres y además nos dan el secreto de la conservación.

En su charla, William Noel nos explica cómo descubrieron un texto nunca antes visto de Arquímedes mediante un acelerador de partículas. Aunque esto de por sí ya es sorprendente, nos muestra que el segundo texto hallado es un discurso de Hipérides en la corte de justicia atniense, en el siglo IV A.C.:

“Lo mejor es ganar, pero si no puedes ganar, entonces deberías pelear por una causa noble. Consideren a los espartanos, ganaron numerosas batallas, pero nadie recuerda lo que fueron. La única batalla que los espartanos pelearon y que todos recuerdan es la batalla de las Termópilas donde fueron masacrados hasta que quedó un sólo hombre, pero pelearon por la libertad de Grecia”.

Como si fuera poco, William nos habla del estado ideal de la información para hacerla inmortal: Todo lo que hallaron lo pusieron en línea, en archimedespalimpsest.org, las imágenes y los metadatos (como puede verse aquí), con una licencia Creative Commons atribución, compartir igual, que permite usos de esta obra incluso con fines comerciales.

El cierre del video menciona la forma para hacer inmortal la información:

Lo que hay que hacer con la información, si quieren que sobreviva, es divulgarla para que todos la tengan, controlándola lo menos posible. Y las instituciones pueden aprender de esto…

Eso fue justo lo que pasó con Wikileaks y los múltiples bloqueos que sufrieron. Si no hubiera sido por los servidores espejo, es muy posible que la información de Wikileaks se haya perdido para siempre.

Por otro lado suena muy interesante la idea de tener una única biblioteca mundial. Las restricciones hacen que la información se disperse, pero ¿Qué pasaría si pusiéramos en común la mayor cantidad de obras culturales? ¿Cuál sería el impacto a la educación y a la investigación? Internet ha ayudado a que este proyecto se materialice de alguna forma, pero a medida que pasa el tiempo Internet se ha vuelto más cerrado. Tal vez Internet sea sólo el reflejo de cómo evoluciona nuestra mente como especie.

Tenemos un serio problema con los bibliotecarios

El debate sobre el libro electrónico. Editores y libreros ven el acceso libre al libro electrónico y revistas como una amenaza a sus beneficios. Como Pat Schroeder, Presidente de la Asociación Americana de Editores dijo al Washington Post, “tenemos un serio problema con los bibliotecarios”

Naomi Klein Ser bibliotecario, una profesión radical

Se encuentra una cita a este artículo del Washington Post el 7 de febrero de 2001 en este sitio