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IFLA firmó la Declaración de La Haya

La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA)) firmó la Declaración de La Haya, anunciada el pasado 6 de mayo de 2015. Esta declaración busca que el derecho de autor no sea una barrera para el análisis de grandes cantidades de datos (big data).

Si bien los hechos, los datos y las ideas no se protegen por el derecho de autor, éste fue un tema abordado en el Congreso de IFLA en Lyon, donde se presentaban casos donde no se podía hacer minería de datos, por restricciones legales. Un ejemplo de minería de datos es analizar todas las palabras publicadas en una revista de 1950 a 1970, para encontrar las que más se repiten en periodos de años, para generar por ejemplo nubes de las palabras más repetidas y visibilizar patrones.

 

Traducción al español del comunicado: IFLA firma la Declaración de la Haya ¡Reforma inmediata a las leyes de propiedad intelectual!

“Big Data puede reconfigurar el mundo y salvar vidas. Mediante su análisis podemos encontrar respuestas a desafíos tales como el cambio climático y las pandemias a escala global, se puede estimular las economías, se puede impulsar la investigación; pero antes, la legislación en materia de Propiedad Intelectual tiene que modificarse y debe mejorarse el acceso a la tecnología, logrando que los hechos, los datos y las ideas sean accesibles a todos por igual.”

La organización Ligue des Bibliothèques Européenes de Recherche (LIBER) anunció el 6 de mayo la Declaración de La Haya sobre el Descubrimiento de Conocimientos en la Era Digital en Bruselas. La IFLA es uno de los primeros signatarios de la Declaración, la cual tiene por objeto promover acuerdos y suscitar consenso sobre la manera de permitir un mejor acceso a los hechos, los datos y las ideas para la extracción de conocimientos en la era digital. Creemos que quitando barreras al acceso y análisis de una gran cantidad de datos producidos por la sociedad, se pueden hallar respuestas a grandes desafíos como el cambio climático, la escasez y despojo de recursos naturales, y la globalización. No obstante, los marcos legales actuales, incluyendo el derecho de explotación y reproducción (Copyright) no siempre ayudan a la adopción de nuevos enfoques en la investigación, particularmente la minería de datos. La Declaración avala los siguientes principios que respaldan el enfoque de la minería de datos, con visión a futuro:

  1. La propiedad intelectual no está prevista para regular el libre
    flujo de hechos, datos e ideas, sino que tiene como objetivo
    primordial promover las actividades de investigación.
  2. Las personas deberían tener libertad para analizar y perseguir su
    curiosidad intelectual, sin temer a la vigilancia, el monitoreo ni a
    las represalias.
  3. Las licencias y los términos de los contratos no deberían restringir
    a los individuos para usar datos e ideas.
  4. Será necesario continuar indagando las nociones éticas en la
    aplicación de técnicas de minería de datos, en respuesta a la
    tecnología en constante cambio.
  5. La innovación y la investigación comercial basada en el uso de datos e ideas no estará restringida por la legislación en materia de
    propiedad intelectual.

La Declaración propone una hoja de ruta para emprender acciones de defensa en favor de mejores políticas, infraestructura y herramientas. Ha sido muy oportuno el lanzamiento de la Declaración el mismo día que la Comisión Europea anunció su estrategia Digital Single Market.

¿Por qué es importante?

Las bibliotecas tienen la oportunidad de aprovechar la sociedad de la información y consolidar su papel como agentes del desarrollo sostenible. Sin embargo, continuamente enfrentan retos en las restricciones a la minería de datos.

Si bien, los datos no están protegidos por las leyes de propiedad intelectual; los textos, los documentos y las bases de datos de las que se extraen podrían estar sujetos a regulaciones de derechos de explotación y reproducción, derechos conexos o el derecho sui generis sobre bases de datos. La extracción, copia y transformación en un formato legible por máquina del contenido, una vez que se haya tenido acceso legalmente, pueden afectar a los titulares de los derechos de reproducción exclusiva. Asimismo, las medidas técnicas de protección correspondientes al contenido plantean otras restricciones. La IFLA ha propugnado reformas al derecho de explotación y reproducción, por lo que la Declaración refleja nuestro compromiso de conseguir un marco internacional habilitado en materia de derecho de explotación y reproducción (por ejemplo, acciones de la IFLA como Statement on Text and Data Mining y la labor ante la OMPI) que brinde suficiente protección a la creatividad y al acceso a la información, sin restringir a la investigación y el desarrollo del interés público.

Lo que sigue después

La Declaración de la Haya sobre el Descubrimiento de Conocimientos en la Era Digital es un marco distinto puesto que pide a los responsables políticos que proporcionen claridad jurídica sobre las problemáticas del derecho de autor, al mismo tiempo que solicita a los ciudadanos, a las pequeñas y medianas empresas (SME) y a las bibliotecas que hagan lo mismo y la firmen. La IFLA aprovechará esta oportunidad para exhortarlos a promover el acceso a la información y datos abiertos en sus regiones mediante la firma de la Declaración.

Para más información sobre estos temas, consulte nuestra página web dedicada a las Limitaciones y Excepciones a Copyright en favor de Bibliotecas y Archivos.

Fuente: http://www.ifla.org/node/9567 y traducción de Jaime Ríos Ortega.

Volver a esta nota en la Red de Egresados de Ciencia de la Información.

Esquema de cinco estrellas: Datos abiertos

Esta mañana volví a encontrár un enlace sobre un esquema de cinco estrellas sobre los datos abiertos por Tim Berners-Lee.

Por: justgrimes
Por: justgrimes

La primera estrella, el nivel más básico, del esquema se refiere a poner los datos en la web sin importar el formato y con una licencia (que no estaría nada mal que fuera abierta). Lo importante es que los datos estén en la web. Para lograr la segunda estrella, se recomienda que los datos que se han montado estén en un formato estructurado, por ejemplo en una hoja de cálculo Excel. Esto a diferencia de la primer estrella permita más operabilidad de los datos; si el documento de la primera estrella era un documento en PDF cabe la posibilidad de que sea una imagen o que el documento tenga alguna restricción para copiar la información y solamente permita su visualización. La tercera estrella se puede obtener cuando se dejan de lado los formatos propietarios, como en el ejemplo anterior, Excel (Microsoft), y se ofrecen los datos en formatos no propietarios o libres, que pueden ser: Hojas de cálculo de Libreoffice u Open office o ficheros en formato CSV (Separados por comas). La cuarta estrella se alcanza utilizando identificadores uniformes de recurso URIs. Y el tope, cinco estrellas cuando se enlazan los datos a otros datos poniendo a disposición un contexto.

La importancia de este esquema es la comprensión y diferenciación en cuanto a montar datos en la web y montar o crear datos para la web.

Linked Open Data II

Ya se había mencionado algo al respecto en una entrada anterior, pero esta vez procuraremos ser un poco más detallados con la información. Hace un tiempo me encontraba en un evento escuchando sobre acceso a la información y nuevas formas de descripción de contenidos. En el ámbito en que venimos trabajando desde la Ciencia de la información y la Bibliotecología, es interesante pensar en los nuevos retos que se nos avecinan, más con los recursos que internet nos está brindando.

Esto nos lleva a reflexionar sobre el papel de las unidades de información en la actualidad, en donde los usuarios se encuentran en un entorno lleno de recursos para obtener información de todo tipo y pocas herramientas para validar la misma. Este es un entorno de sobreabundancia de información. Los profesionales de la información, entonces, pensar en nuevos servicios para sus usuarios. Esto crea una preocupación por los contenidos que una unidad de información posee y puede ofrecer, pero más que eso, una preocupación sobre cómo brindar un acceso adecuado a esos contenidos. ¿Que información tienes? ¿Cómo pueden acceder los usuarios a esa información y potenciarla? A continuación algunas sugerencias en una bonita presentación por parte de Europeana.

Datos Abiertos Vinculados. ¿Qué son? from Europeana on Vimeo.