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El Escuadrón Móvil Anti Disturbios (ESMAD) como ente controlador violento de la sociedad

Este semestre acabé una asignatura llamada «Antropología y Teología», un tema que a primera vista me parecía aburrido y pesado; estudiando en una universidad católica pensaba que era una forma de aumentar los fieles, pero me llevé una grata sorpresa: En esta clase estudiamos la violencia.

René Girard fue nuestro guía en este viaje donde vimos cómo las instituciones modernas tienen en su interior a la violencia, heredada de los sacrificios de las sociedades antíguas. ¿Cuáles son los sacrificios en esta época? Pues los pobres. Algo que debe quedar claro en todo momento es que la confrontación no implica violencia, eso parece que nunca queda claro. La confrontación implica mostrar intenciones, defender posiciones. La violencia busca erradicar al otro. Puede verse claramente en este ejemplo, aunque las imágenes son fuertes dicen mucho:

[youtube:http://www.youtube.com/watch?v=UdaWJr6PvdA]

Este fue mi ensayo final. Algo que vimos en clase fue que los medios de comunicación no son violentos, pero si pueden dinamizar mecanismos como la violencia. Queda claro que el poder de influencia de los medios puede generar luces y soluciones a problemas y si lo quiere puede hacer todo lo contrario.

El Escuadrón Móvil Anti Disturbios (ESMAD) como ente controlador violento de la sociedad

Esta asignatura me impactó mucho. El enfrentarse a la realidad es algo que te cuestiona y pone a prueba tus principios. Una de las preguntas que surgieron para reflexionar es ¿Porque me muero de hambre y necesito trabajo debo venderle mi alma al diablo?

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Los dos lados de la séptima // Fotografía

Este semestre estoy viendo una clase de fotografía. Además de la técnica que debe tenerse para disparar al tomar la foto, buscamos contenido y contar historias a través de imágenes. Lo que hice fue analizar la semiología de la calle y las marcas que aparecen en los dos lados de la carrera séptima. Tuve la fortuna de capturar una manifestación y la verdad siempre me ha llamado la atención los grafittis.

Lo que he visto en algunos casos es que la indiferencia en cuanto a muchos temas puede sentirse en la calle, al igual que la preocupación por otros. Tanto en un lado de la séptima como el otro hay personas indiferentes, como activistas.

¿Qué tiene que ver esto con bibliotecas? Pues tomé esta clase para explorar otras formas de escritura y lectrura, en este caso la no textual. Agregué los textos a la presentación, pero la idea es que el mayor contenido provenga de la imagen y no del texto.

La primera foto tiene un punctum (Según Roland Barthes) que me gusta bastante pero el botón de play de Slideshare lo tapa. Espero analizar esta fotografía y ese cuento del punctum en un post más adelante.