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El mundo leído y narrado: No-guía para interpretar y narrar nuestro entorno

Un pensamiento constante mientras leía los textos para esta entrada me remitían a unos vídeos que encontré navegando y explorando un poco en la web, como de costumbre. Siempre se encuentran personas con algún dato o información útil. Lo interesante de este ejercicio fue estudiar la teoría sobre la participación social y ver que la práctica simplemente se dio como una necesidad de unos grupos determinados de personas y que la experiencia tuvo sus replicas (así como los movimientos te tierra o el mencionado aleteo de una mariposa…) en varios lugares al rededor del mundo.

Uno de ellos es sobre el 15M y los estudios que se han realizado al respecto, en especial el que presento a continuación sobre el flujo de información (cómo se difundió, recibió y redistribuyo) y su impacto a través de las redes sociales.

Es impresionante el papel de las tecnologías al incentivar y fortalecer la participación de las personas sobre hechos que bien se podrían mantener ocultos, cerrados, casi inexistentes y que pueden afectar no solo a la persona en particular, sino que también a toda una comunidad.

Y por supuesto es inevitable pensar en las bibliotecas (en especial las públicas) como un ente fuerte en la formación de ciudadanos capaces, responsables por sus deberes y derechos. Aunque no esta de más decir que cuando nos referimos a manifestaciones no es necesariamente salir a la calle con pancartas música baile y una inconformidad en particular, sino que existen otras formas de participación que también deben tenerse en cuenta y que además de poder surgir desde la biblioteca como ese proceso de formación ciudadana. Un buen ejemplo es el muy conocido y mencionado Hiperbarrio en donde (y como ellos dicen) se narran historias locales para un público global.

Con iniciativas simples y de impacto como éstas comparto la idea de Gaitandeomaha cuando dice que: «…debemos entrar y romper el paradigma de la información, (con) una información bien contada, éticamente referida, que genere debate y seguimiento, una información que sea escuchada, una información veraz, sin manipulación…«

En lo anterior se resalta una idea importante para el desarrollo de estas actividades y es el flujo que se debe dar a la información sobre los temas que le interesan a las personas y en donde todos nosotros debemos debatir manteniendo una posición y exigiendo por el cumplimiento y buen manejo de los asuntos que nos involucran como sociedad.

También les dejo los demás vídeos que encontré y que me gustaría compartir con ustedes. Muestran sucesos similares en donde las personas asumen su responsabilidad como ciudadanos, se reúnen, se organizan y se manifiestan para exigir los derechos que como ciudadanos tienen y se deben respetar, pero primero debo agradecer a @andrewholes que los publico y bueno aquí pueden ver uno de los vídeos y el otro lo pueden encontrar en este sitio

Para empezar…

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Inicia Nomono: qué y por qué de eso

Esta vez estuve hablando con Sebastian García sobre la creación de sistemas de participación, apropiación e intervención de los espacios públicos de la ciudad. Mientras hablábamos al respecto nos dimos cuenta que sería muy entretenido empezar a crear proyectos y generar contenidos que puedan compartir espacios físicos y virtuales. Entre chiste y chanza arrojamos un arsenal  de ideas que con gusto iremos desarrollando. En ese momento recordé que hace un tiempo junto con mi hermano, Davíd, pensamos crear un espacio que patrocine este tipo de actividades pero que por varios motivos nunca se desarrolló más allá de unas cuantas reglas, para empezar…

Así es que le propuse a mi amigo continuar con ese proyecto: NOMONO. Hasta este momento ya mucho se había esperado y pospuesto, es hora de continuar con esto que nace con la idea de difundir la cultura en todos sus aspectos, una forma de interacción entre personas, espacios e ideas. Para más información o colaboración ver su wiki aquí. Esperamos que siga creciendo.

Estaremos trabajando en el proyecto, por ahora les dejaremos enterados, Nomono existe y seguirá trabajando. ¡Antentos!

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De Biblioteca virtual a Biblioteca 2.0 // TIC para Educación

Hace unas cuantas semanas presenté la Biblioteca Virtual de la que me hago cargo, junto con algunas características que permiten que se pueda reestructurar de biblioteca virtual a biblioteca 2.0. Esta presentación fue basada en los comentarios de la bibliotecóloga Nancy López, una excelente profesional de la información con mucha visión, a ella gracias. Hay mucho trabajo por hacer, pero este tipo de presentaciones son las que llevaré a cabo el Bibliotic y en el 2° Congreso Mundial de Información y Conocimiento.

En el mismo evento de presentación pude ver esta otra llamada «Brecha digital y uso de las TIC para educación» por Ismael Peña-López de la Universidad Oberta de Cataluña. Me gustó por la pertinencia del tema y me está interesando bastante su blog. Aquí está el post donde habla sobre la presentación.