Categorías
Viandadas

Conversatorio sobre fanzines en el LabCi

El pasado 30 de abril, la Red de Egresados de Ciencia de la información junto con el Grupo Estudiantil Sinergia, Invitaron a la bibliotecóloga Lisa Gardinier a un conversatorio realizado en el Laboratorio de Ciencia de la información – Bibliotecología, en la Universidad Javeriana. En este evento, Lisa habló sobre los propósitos de su visita a la ciudad, sobre su trabajo en la biblioteca de la Universidad de Iowa y sobre cómo éste se cruza con una de sus actividades favoritas, la colección de publicaciones alternativas, o fanzines, latinoamericanas. A propósito de este tema, recordamos la publicación 098 como un pequeño aporte al mundo del fanzin desde la bibliotecología colombiana.

Durante la sesión nos acompañaron: el profesor Leonardo Melo y la profesora Lucy Espinosa, junto a un grupo de sus estudiantes.

Lisa inició la charla con una definición de las publicaciones alternativas, como los fanzines. Los fanzines son un tipo de publicación un poco difícil de definir, debido a que su modo de producción, periodicidad y temática varían según la persona o grupos de personas que los elaboran; sus motivaciones y las expresiones que usan para comunicar sus ideas, que igual, son tan variadas como ellos mismos.

Para esta sesión Lisa trajo algunas de las publicaciones de Chalupa, un fanzin muy particular debido a que éste, publicó varios de sus números con patrocinio de la Alcaldía Mayor de Bogotá. Lisa nos contó que trabaja como encargada de las colecciones Latinoamericanas en la biblioteca de Iowa, y como parte de su labor, pudo enlazar esta colección con un programa de literatura latinoamericana que brinda la universidad. Así, pudo cruzar su trabajo con uno de sus actividades favoritas, coleccionar fanzines. De esta manera, Lisa ha conocido varios países latinoamericanos, como México, Argentina, Chile y Colombia, siguiéndole la pista a publicaciones que difícilmente alcanzan una distribución en el norte del continente. Por este motivo, las publicaciones como los fanzines, tienen un puesto en una sección especial de la colección. Además de tener una producción y distribución muy limitada, se puede considerar a cada número casi que único, por lo tanto deben ser bien conservados.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

En esta conversación, la profesora Lucy Espinosa, hizo algunas preguntas muy interesantes con respecto al ingreso y descripción de este tipo de materiales a una colección de una biblioteca. Lisa presentó algunos ejemplos, desde el catálogo en línea de su biblioteca,  en donde existen algunos materiales que ya han sido catalogados, sin embargo se concluyó que no hay una norma estandarizada para su descripción, debido a que tampoco existe una manera estandarizada para la producción de estos materiales.

Uno de los puntos más llamativos de la sesión, fue la mención que hizo Lisa, sobre los motivos del ingreso de estas publicaciones a sus colecciones: al contar con un programa en literatura latinoamericana, los fanzines no son solo una muestra de los contenidos culturales que circulan en el underground de las ciudades, sino que también son una motivación para quienes ingresen al programa, ellos serán a futuro unos posibles escritores, y   fanzines pueden conocer, además de una variedad de elementos narrativos,  mecanismos de auto edición y auto publicación de sus obras.

Entonces ¿por qué no intentar hacer este ejercicio de creación y distribución de nuestros propios contenidos?

Volver a la nota en la Red de Egresados en Ciencia de la información.

Categorías
Ciencia de la información

Tardes en el LabCi 3: Biblioteca Intercultural

El pasado 22 de mayo se realizó en el Laboratorio de Ciencia de la información una sesión dirigida por Alejandro Tinoco de las ya conocidas Tardes En el LabCI. En esta ocasión Alejandro nos habló sobre sus intereses académicos y su trabajo como joven investigador de Colciencias, así como de su proyecto Biblioteca intercultural.

Durante la tarde, Alejandro habló sobre sus experiencias en el pregrado que lo llevaron a sus intereses académicos actuales relacionados a su profesión como bibliotecólogo y la cultura. Actualmente él es profesional en Ciencia de la información – Bibliotecólogo de la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ por sus siglas) y cursa estudios de Antropología en la Universidad Nacional de Colombia. Durante este año se desempeña como joven investigador de Colciencias.

Uno de sus principales motivaciones sobre su trabajo actual fue el poder involucrarse en los programas de Bibliotecas Públicas de la Biblioteca Nacional de Colombia, encargada de temas de diversidad, en donde trabajó como monitor encargado de los becarios que se encontraban en distintas regiones del país haciendo trabajo de campo en proyectos en bibliotecas rurales, trabajo con afrocolombianos y comunidades indígenas. El contacto con estos espacios y con los distintos profesionales le permitió aprender sobre la diversidad cultural colombiana, particularmente la interculturalidad, el enfoque hacia los pueblos indígenas y las comunidades afro. Una mención importante durante la charla, con respecto a este punto, es que pudo ver que detrás de los temas de diversidad cultural existe, también, temas de conflicto armado y propiedad de la tierra, así como la incidencia que puede tener una biblioteca en estos entornos.

En el momento que decide retomar su trabajo sobre la biblioteca intercultural, presenta su proyecto renovado,  agregando modificaciones a partir de sus estudios en el área de la antropología en donde además de la interculturalidad se enfoca en lo comunitario. El proyecto está dirigido a la comunidad Nasa Sata Makiwe, indígenas del Cauca, con quienes ha estado trabajando durante este periodo como investigador de Colciencias.

Uno de los principales retos que se pudo ver durante la exposición de Alejandro fue el papel de una biblioteca creada por la comunidad para cubrir sus propias necesidades de preservación y divulgación de sus propios saberes. Todo lo contrario al simple hecho de implantar modelos que funcionan o más bien se aplican en otros contextos, como las escuelas, universidades o bibliotecas en las ciudades, que tal vez no son los más adecuados para sectores específicos de la población, como grupos indígenas.

Finalizanco la tarde se retomó el post Respuesta a la pregunta ¿A qué juegan las bibliotecas? y se comentó la situación de la biblioteca Central de la PUJ, en donde se comparaba con el sistema Transmilenio, debido a la centralización de los servicios bibliotecarios en un único espacio que no da abasto con la población estudiantil. Con respecto a este punto recordé un ejemplo de un profesor que alguna vez dijo en su clase que Transmilenio es una forma de pensar, y partiendo de este punto, una biblioteca también lo es y tal vez tanto las personas que usan este servicio, como las personas que lo administran (Gente de las bibliotecas) necesitan repensar estos espacios, proponer y actuar, ojalá con la comunidad académica , cubriendo en lo posible a todas las partes interesadas.

Categorías
Ciencia de la información

Tardes en el LabCI: No. 1

El pasado 8 de mayo el grupo de estudiantes de Ciencia de la información – Bibliotecología de la Pontificia Universidad Javeriana, Sinergia, me invitó a hablar en el laboratorio en un espacio creado por ellos denominado #TardesEnElLabCI.

Tardes en el LabCi
Tardes en el LabCi

Para el evento retomé una propuesta realizada anteriormente para iniciar actividades de este tipo en el laboratorio. La propuesta inicial se titulaba Descripciones y usos de licencias abiertas,  para el marco de un evento de trueque que se esperaba realizar en ese lugar, desafortunadamente no se pudo concretar en ese momento.  En esta ocasión tomé algunas bases de esa propuesta y la enriquecí con temas de interés del momento: P2P, trabajo con información abierta y otras dinámicas de intercambio de contenidos para la investigación.

Con siete asistentes itinerantes durante toda la sesión inicié con un ejemplo de la inclusión de nuevas tecnologías en la comunidad indígena Yir Yorot, del norte de Australia,  que había visto hace un par de años en el libro Código fuente: la remezcla. Esto dio paso para hablar sobre los problemas y posibles soluciones sobre el uso de las tecnologías en el mundo de hoy, por supuesto, desde nuestra profesión.  A este ejemplo se le sumaron algunos apuntes de la reciente charla de Michel Bauwens en Bogotá, el proyecto Folk Society que se está desarrollando en ecuador y algunos apuntes sobre licencias abiertas presentados en publicaciones anteriores en este blog.

Nota: Desde nomono reconocemos el valor de estos espacios y estaremos al tanto de nuevas invitaciones y medios para apoyar y difundir este tipo de proyectos.

Las Tardes en el LabCI son un esfuerzo por fomentar espacios de apropiación de un espacio de creación, experimentación y difusión del conocimiento, el laboratorio, para el intercambio de ideas y una que otra experiencia en torno a temas de interés de estudiantes y profesionales de la información. Más información en este o este sitio. Y un Bous track, como parte del apoyo inédito 😉 y, todavía, sin comentarios de los integrantes del grupo. Pero ahí está.