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Más videoblogging // Niño guía en Santo Domingo Savio, biblioteca pública de Medellín

Encontré este video de un amigo mío, Alejandro Angel, quien nos explica cómo hacer vlogging o videoblogging; lo que es lo mismo a llevar un diario en un medio electrónico (blog) alimentado con videos; una forma de comunicar que me ha llamado la atención desde el Campus Party 2009. A continuación «¿Cómo se come eso del videoblogging?«

Alejandro nos dice que lo único que se necesita para hacer un video es tener una historia qué contar. Aquí está una historia que nos cuenta Francisco Cárdenas (@cinealoido) sobre Jean Alexis, un niño guía en la imponente biblioteca pública Santo Domingo Savio, en la ciudad de Medellín. Hasta ahora no conozco esta biblioteca, espero hacerlo muy pronto en compañía de este singular guía. Con ustedes «Jean Alexis, niño guía turístico en la Biblioteca Santo Domingo Savio«

Las historias se pueden hacer un poco más complejas, mejor elaboradas. Cuando superas esas primeras etapas de capturar lo primero que se te cruza y hacer una mínima edición (etapa en la que todavía me encuentro) llegas a los mismos lugares que ocupas, pero creas un nuevo ambiente para lo que te rodea. Personajes, locaciones y detalles empiezan a cobrar otros sentidos y pueden resultar cosas como este video llamado «Impossible Man» de Francisco Cárdenas:

IMPOSSIBLE MAN from Francisco Cárdenas on Vimeo.

La idea es comunicar, hacerle ver a otro lo que nosotros vemos. No se trata de tecnología, o novedad. Se trata sobre tener algo qué decir. Se trata de contar eso que nadie más puede contar.

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Video blogs // Vlogs desde Campus Party 2009

Hice una entrevista a @ElReticente en Campus Party para que me contara sobre su experiencia haciendo video blogs (también conocidos como vlogs). Algo que había notado en Bogotá y se comparte en otras ciudades colombianas como Medellín es que en muchos lugares, así sean públicos, no te dejan grabar.

Aquí el post de El Reticente sobre el video.

Me interesa este formato de comunicación porque he notado que muchas personas consideran la lectura como un acto exclusivamente textual y la verdad es que cuando uno ve películas está haciendo lectura, hay transferencia de información y puede haber creación de conocimiento; esto hace pensar en las estadísticas sobre lectura basadas en cantidad de libros al año y no mide la cantidad de sitios web o la cantidad de horas de películas vistas. Por otro lado es un tipo de recurso que me gustaría manejar debido a lo impactante que puede resultar, aunque considero que hay muchas cosas técnicas que debería mejorar (de hecho aprender) como la duración de los videos, la edición, el uso de textos, efectos y un gran etcétera.

Como soy un aprendíz y lo más probable es que no profundice demasiado en estos temas me voy a adherir al voto de castidad del Dogma 95, salvo que no cumpliré el grabar en 35 mm. No pienso deshechar mi humilde camara digital de 3 megapixeles que es más que suficiente para mi propósito narrativo.

Y yo hice mi prueba de creación de video hablando con Polkan García, director de Campus Party Colombia sobre el evento.

Y para no dejarlos con ese sinsabor de un novato los invito a revisar estos vlogs colombianos con cierta trayectoria, uno de los vlogs con más audiencia que he visto es FuryTv, desde Medellín el ya mencionado @ElReticente y @anavallejoc y desde Barranquilla @alejandroangel